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做最后一搏，能多弥补一点是一点。陈寻和方茴两个人在大学校园里相识，体验了人生中第一次的怦然心动，也开始了长达十几年的羁绊。在从大学到研究生的青春岁月、从千禧年到非典肆虐的年代记忆中间，他们的情感萌动、升华，最后无奈地结束。他们与好友乔然林嘉茉 赵烨一起，曾经共同为爱情矢志不渝，坚守着心中最初的那份纯真，也曾经一起被命运捉弄，因为不愿放弃而被折磨得遍体鳞伤。在匆匆而过的岁月间，他们顽强地生长成人，却无奈地失去了彼此。这段无法忘怀的记忆，让年过30岁的陈寻释怀了人生中的遗憾，找回了少年时代的勇气，让他决心重头再来，跟随记忆的线索去寻找方茴，去追寻生命中那阳光璀璨的匆匆那年。她想给咱将军做小妾，将军还不要呢。　　这期间，他遇见了各种各样的人物，目睹到了真正人生的悲剧，也体验到人性最伟大的光辉。这当中，本片讲述一个家境清贫的小朋友为了要一双新的小鞋子，捡丢弃的饮料瓶攒钱，筹到钱后却没舍得买鞋子，而是捐给了灾区做善款，也感化了身边的小朋友。南方的父亲南一民因中风瘫痪需要人照顾，南方的弟弟南潮因论文被教授盗窃而受到刺激住进疗养院，南方与男友王川正在准备赴日本事宜，突如其来的变故，使南方不得不取消赴日计划，留在父亲身边，工作关系调入北济中学，接手了父亲没有完成的高三八班，而南方为了家只能与王川分手。在这种无奈、分手的状态下，南方还来不及与高三八班的学生们相融，从职责上而言，她并没有认真的去关心高三八班的学生。南一民坐在轮椅上，激烈的指责南方，班主任，是学生生活中的拐仗，学校中的脊梁，这才是班主任的含义。南方在学校里给学生上课，在家里，南一民却给南方上了重要一课。关于教学理念上汤校长和南方发生了冲突上，汤校长指明了中国教育的问题“中国的校长不但要是教育家，同时还要是企业家。”一手抓教育，一手抓经济，一个会赚钱的校长才能保障教育工作得到良好的有效的运行。这不是体制，这是国情。在南方和固执保守的教导主任汪主任发生矛盾时候，汤校长适时出现，圆滑的化解了南方和汪主任剑拔弩张之势。南方和汪主任发生矛盾的是旧传统和新观念的一场战争，必然会存And what Wang Zeduan said about him, Liu Guangyuan, who provided oral memories earlier, He was the only survivor of the four soldiers who had rebuilt the minefield at that time. In the memory just now, He has been blaming himself for running back alone as the first-line witness of that year but failing to save his comrades. At that point, I choked up several times and couldn't speak, and asked that I didn't want to think more about the events of that year. I respected his request, so I didn't urge him to ask, and I didn't record the information about this period of history from Liu Guangyuan's perspective. It was still regrettable from my heart, but fortunately, Wang Zeduan's memory filled the gap to a large extent.